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Normas de Convivencia

Una herramienta pedagógica para construir relaciones armónicas, democráticas y respetuosas. Período de vigencia 2026–2031.

Colegio Nacional E.M.D. Itauguá · Período de vigencia: 2026–2031

1. Presentación

En consonancia con los fines de la educación paraguaya, el Colegio Nacional E.M.D. Itauguá promueve la formación integral de los estudiantes. Las presentes Normas de Convivencia orientan la vida institucional y favorecen un ambiente seguro, inclusivo y propicio para el aprendizaje.

2. Importancia de las Normas

Las normas constituyen una herramienta pedagógica destinada a fortalecer el respeto, la responsabilidad, la participación democrática y la resolución pacífica de conflictos.

3. Marco legal y referencial

  • Constitución Nacional.
  • Ley N.º 1264/98 General de Educación.
  • Ley N.º 1680/01 Código de la Niñez y la Adolescencia.
  • Ley N.º 57/90 Convención sobre los Derechos del Niño.
  • Resolución MEC N.º 5766/2015.
  • Proyecto Educativo Institucional y demás normativas vigentes.

4. Principios rectores

  • Respeto a la dignidad humana.
  • Interés superior del niño y adolescente.
  • Inclusión y equidad.
  • Participación democrática.
  • No discriminación.
  • Resolución pacífica de conflictos.
  • Corresponsabilidad entre familia, escuela y Estado.
  • Protección integral de niños, niñas y adolescentes.
  • Prevención de factores de riesgo.
  • Debido proceso.
  • Cultura de paz.
  • Bienestar integral de la comunidad educativa.

5. Valores institucionales

ResponsabilidadRespetoSolidaridadPatriotismoEmpatíaCompromiso socialIniciativaColaboraciónServicioAutonomíaParticipaciónVocación investigativa

6. Perfil del estudiante

Crítico, reflexivo, responsable, solidario, respetuoso de las normas, comprometido con su comunidad y preparado para estudios superiores o inserción laboral.

7. Perfil del educador

Profesional idóneo, ético, investigador, creativo, colaborativo y comprometido con la formación integral de los estudiantes.

8. Participación en la construcción de las normas

Las normas son producto de un proceso participativo con directivos, docentes, estudiantes, padres, personal técnico y administrativo.

9. Derechos y deberes

Derechos

Ser respetado, escuchado, participar, no ser discriminado y desarrollarse en un ambiente seguro.

Deberes

Respetar las normas institucionales, cuidar los bienes comunes, actuar con responsabilidad y favorecer la convivencia.

Los derechos y deberes específicos de estudiantes, docentes y padres serán ejercidos conforme a la legislación educativa vigente.

10. Normas específicas de convivencia

  • 10.1 Presentación personal.
  • 10.2 Asistencia y puntualidad.
  • 10.3 Uso responsable de tecnologías.
  • 10.4 Protección y buen trato.
  • 10.5 Prevención del acoso escolar y ciberacoso.
  • 10.6 Prevención integral y protección del estudiante.
  • 10.7 Articulación con MEC, MINNA, MSPBS, Policía Nacional, Ministerio Público, CODENI y otras instituciones competentes.
  • 10.8 Disciplina escolar.
  • 10.9 Conservación del patrimonio institucional.
  • 10.10 Sustancias prohibidas y objetos de riesgo.

11. Prevención integral y protección del estudiante

La institución desarrollará campañas preventivas, talleres, charlas, escuelas para padres y acciones de detección temprana de riesgos para proteger el bienestar físico, emocional, psicológico, social y académico de los estudiantes.

12. Disciplina escolar

La disciplina se basa en el respeto mutuo, la responsabilidad, la autodisciplina, la convivencia democrática y la cultura de paz. Las medidas tendrán carácter formativo, preventivo y educativo.

13. Clasificación de las faltas

Faltas leves

Tardanzas, interrupciones de clase, uso indebido de celulares.

Faltas graves

Reiteración de faltas leves, daños institucionales, alteración del orden.

Faltas muy graves

Violencia física, bullying, ciberbullying, discriminación, amenazas, acoso sexual, drogas, alcohol, cigarrillos electrónicos, vapeadores, POD, armas de fuego, armas blancas, armas contundentes y delitos tipificados por ley.

14. Procedimiento para situaciones de convivencia

  • Recepción de información o denuncia.
  • Investigación de los hechos.
  • Derecho a ser escuchado.
  • Participación de padres o encargados.
  • Resolución institucional.
  • Registro de actuaciones.
  • Seguimiento de compromisos.

Principios: confidencialidad, imparcialidad, proporcionalidad, debido proceso y protección integral del estudiante.

15. Vigencia y revisión

Las normas tendrán vigencia de cinco años desde su aprobación y podrán ser revisadas cuando las circunstancias institucionales lo requieran.

16. Disposiciones finales

El Colegio Nacional E.M.D. Itauguá implementará acciones preventivas, educativas y de protección en coordinación con las familias y organismos competentes, velando por la seguridad y el bienestar integral de los estudiantes.

“Convivir es educar. Educar es aprender a convivir.”